2025年5月13日下午2:30，2025届本科毕业论文答辩正式开始。本届答辩会共设17个答辩组，覆盖英语、日语、德语、商务英语四个专业257名毕业生，由73位老师组成答辩委员会对学生们的学术成果进行全方位检验。

同学们抽签决定上台答辩顺序，长桌后的评委老师们神情庄重，手中的论文与评分表堆叠成小山，同学们自信地走上台，或激情澎湃，或沉稳冷静，但都用自己的方式，将学习成果与深刻思考毫无保留地展现出来。评委老师们时而眉头微皱，在纸上快速记录；时而微微颔首，眼中流露出一丝赞许。当同学们的陈述结束，提问环节就如同一场激烈的“思想交锋”。评委老师们边翻看论文，边抛出比较犀利的问题，直击学术研究中的关键之处。答辩的同学则迅速调整状态，大脑飞速运转，用清晰的逻辑和翔实的论据进行回应。

在文202教室，英语专业王同学系统地介绍自己文学研究方向的研究内容，其出色的研究成果引发评委老师深度追问："Could you explain the concept of shadow in chapter 1？"王同学沉着专注地倾听评委老师的提问，用流利的英语回答道：“The 'shadow' is a symbolic technique used to represent certain hidden truths, secrets, or the destiny that accompanies the protagonist.”评委老师又结合王同学的论文，提问主人公Betty的哪些品质体现了论文中论述的女性精神。王同学结合文学作品情节，全面又细致地回答了问题，评委老师们眼中露出赞许的笑容。

在文209教室，张同学陈述完教学法研究方向的《支架式教学在初中英语学困生的语法能力提升中的应用》后，评委老师就其论文中3.2小标题下的内容提出疑问：“Could you give an example of the method you use to attract students' attention？”面对评委老师们严肃的目光，张同学一点都不怯场，自信大方地回答评委老师的提问。

随着最后一位答辩学生向评委席深鞠躬，这场毕业答辩圆满落幕。这场答辩是对学生学习成果与专业素养的全面检验，是学生求学生涯的重要里程碑。在答辩过程中，通过与评委的互动交流，学生能接触到新的观点和研究视角，发现自身知识体系的薄弱环节，从而对原有知识进行查漏补缺，实现知识体系的完善与升华，为未来的职业发展和学术研究奠定更坚实的基础。当学生顺利通过答辩，不仅收获了知识与技能，更获得了对自身能力的认可，完成了从学生到专业人士的重要蜕变，这种经历将成为他们人生中宝贵的精神财富，激励他们在未来的道路上勇敢前行。